I libri di testo devono offrire una scelta di materiali su cui lavorare. Poi sta al docente selezionare quelli che ritiene più funzionali.
Storia si è ridotta a 2 ore a settimana, 66 l’anno.
Tra ponti, educazione civica, ore obbligatorie di orientamento, recupero, è grasso che cola se ce ne sono 50 effettive.
È una materia orale, e per interrogare classi di 30 almeno due volte a quadrimestre se ne vanno almeno 8 ore a giro (interrogandone almeno 4 all’ora, il massimo possibile conservando un minimo di dignità all’interrogazione). Sono 32 ore all’anno per i due quadrimestri.
Rimangono circo 18 ore effettive l’anno,
Circa mezz’ora a settimana.
Esattamente che cosa ci si aspetta che si riesca a fare?
E per 18 ore c’è gente che va a ripetizione di storia…






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sai quanto potrai dedurre di quanto realmente l'alunno ne sappia e che tiro di dadi lui debba avere per beccare quel paio di domande su qualcosa che sa
"
