Ma no, quello che le scuole chiamano registro elettronico a cui gli studenti accedono con lo smartphone, non quello degli insegnanti
Ma no, quello che le scuole chiamano registro elettronico a cui gli studenti accedono con lo smartphone, non quello degli insegnanti
Se parlassimo di un luogo logico, razionale ed equilibrato non ce ne sarebbero, ma parliamo della scuola: una cariatide oppressa da centinaia di anni di riforme burocratiche stratificate, popolata e amministrata da personaggi al limite dell'esaurimento e sotto il costante controllo dei media e dei genitori-che-vogliono-fare-polemica.
Autorizzare la scelta di un alias apre a un milione di derive estreme del tipo:"Allora io voglio essere chiamato LO STANGOLATORE DI DENVER", o una classe in cui tutti scelgono di chiamarsi:"Cacca,pipì,pupù..." rendendo impossibile identificare i documenti...e non lo dico per pessimismo indotto dalla professione. Spiego: sullo slancio della didattica personalizzata ho usato una app di quiz online per far ripassare gli alunni (Kahoot!) e c'è l'opzione per far scegliere il nick name agli alunni oppure assegnarne una generato dalla app, indovina perchè ora uso SEMPRE la seconda opzione?
Immagino sia differente permettere di scegliere un nome utente al ragazzino e uno concordato con la famiglia del ragazzino. Capisco tutto, ma parliamo di una manciata di casi in tutta Italia, non vale la pena nemmeno discuterne per fare una cosa così semplice come inserire un alias.
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non so, chiedo, minimo sei incaricato di pubblico servizio
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no ok, la Cassazione dice che sono pubblici ufficiali, quindi insultarvi è reato
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Dai che di questo passo, pure hoffmann dovrà seguire questi corsi di aggiornamento
Cos'è la bigger dick energy?
Sembra comunque meglio dei corsi di pedagogia e didattica finora frequentati.
L’anno prossimo dovrebbero toccarmi altre
25 ore obbligatorie di quei corsi-monnezza, fatti per drenare soldi allo stato e distribuirli ai fedelissimi formatori.
Se mi concedono la scelta frequento i corsi da te indicati.
figlio e nipote di insegnanti elementari, confermo per interposta persona l'assoluta inutilità del 96% dei corsi di aggiornamento
Siamo a maggio e comincia il solito circo.
Situazione 1
Ragazzo che ha chiaramente sbagliato scuola: ha perso il passo nell'esatto istante in cui ha varcato i cancelli dell'istituto.
Detto e ridetto alla madre, che ho incontrato più volte, il ragazzo ha finito il primo quadrimestre con quasi tutte le materie insufficienti. Alle prove di recupero non ne riprende quasi nessuna e ricomincia a scavare per tutto il secondo quadrimestre.
È gravemente insufficiente quasi ovunque. La madre, che vede quello che vedo io, chiede di incontrarmi in extremis prima che finisca il periodo utile per gli incontri con la famiglia per concoscere "il quadro generale di mio figlio"... Ovviamente non può assolutamente presentarsi al mio orario di ricevimento e mi chiede di fare gli straordinari gratis e senza ringraziamenti. Non ho capito bene che cosa si aspetti che le dica...
Situazione 2
Ragazzo con una media quasi accettabile durante il primo periodo comincia ad assentarsi a raffica nel secondo e ad andare a picco. Invio diverse comunicazioni alla famiglia per avvisarli di quanto sta accadendo e non ricevo mai risposta. Qualche giorno fa, con la situazione definitivamente compromessa e con la famiglia che non si è fatta mai vedere né sentire, alzo io la cornetta e chiamo tutti i numeri disponibili finché qualcuno non mi risponde. Il padre mi dice che sa tutto e "cosa ci vuole fare, signora mia..." bon.
Da giorni mi arrivano continue sue email per un incontro urgente con me... (fuori orario, naturalmente, perché lui lavora, mica come me)
Ultima modifica di hoffmann; 18-05-22 alle 22:25