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Ovviamente, mica dico che deve esserci un numero minimo di promossi, se gli studenti non hanno la preparazione minima necessaria è cosa buona e giusta falciarli senza pietà
Io contestavo il discorso del prof. che lasciava intendere la presenza di un numero massimo di promossi, altrimenti la sua materia viene considerata troppo semplice con conseguente perdita di prestigio, perchè analisi 2 non è per tutti!
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lo so che stiamo dicendo la stessa cosa, solo che io stringo di più i criteri di accesso
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il problema della scuola superiore è che a livello di sviluppo delle competenze non serve a un cazzo. serve a farti studiare lezioni dal dubbio valore e farti prendere un voto se le hai imparate. e il titolo di studio serve a farti fare lavori a cui altrimenti non avresti accesso. quelli che hanno la terza media li vedo, tutti a fare i commessi o gli operai.
gli studenti sono svogliati ma anche pretendere che dei ragazzi di 16 anni che avrebbero voglia di scopare sedici volte al giorno e fare vita giovane stiano sui banchi cinque ore ad ascoltare professori svogliati e poi ore a casa a fare i compiti leggendosi i promessi sposi, non è una gran cosa. cominciassero ad aggiungere corsi extra come teatro o musica o si occupassero di letteratura che non sia fare l'analisi del testo di Don Abbondio che non vuole che Lucia e Renzo si sposino, magari otterrebbero risultati migliori.
Questo escludendo chi non capisce un cavolo e anche con la psicologa di sostegno non apre un libro, personaggi che vanno comunque a formare almeno il 50% dell'utenza.
Quando andavo a scuola io, la situazione era questa. O studiavi merda (mi ricordo a scuola i disegni FATTI A MANO quando nessuno disegna più a mano o autocad 1926 che esci e non sai tirare tre linee sui nuovi) per prendere il voto e finire in fretta sta merda di scuola o speravi di cavartela con il minimo.
shogun è il fratello di absint, poco da fare.
Comunque ben vengano proposte come quelle di shogun, meno competizione per chi vuole trovare un lavoro
e patatine servite più rapidamente
Quelle rovinano la linea e gli addominali scolpiti, purtroppo :/
quando dovrò disegnare lo schema elettrico di casa vostra farò in modo che s'incendi
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altro dramma dell'università: gente che studia l'esame e non la materia
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Si, chiama efficienza, quando scopri che studiare l'esame è molto meno faticoso e se hai culo ti fa prendere anche un voto migliore, chi te lo fa fare di studiare la materia
E con materie di cui non mi fregava una sega l'ho fatto pure io, che nel mio caso sono state logica1 & 2 e statistica 2.
Con statistica 2 e logica 2 avevo semplicemente fretta di darmi l'esame per passare a materie più complesse e interessanti.
Con logica 1, avevo un professore che non era un professore veniva in aula e ci raccontava i fatti suoi, ho fatto l'esame a cazzo + scena quasi muta all'orale e mi ha dato 25 da non credere, ed io che mi aspettavo di non essere ammesso neanche all'orale