Non è SARS, non è MERS, non è Influenza A - Coronavirus

[Zhuge]

Ah ok.

Didatticamente parlando, agli studenti servono meno ore di insegnamento frontale?

[Kemper Boyd]

I miei sono i dati complessivi ufficiali comunicati solo internamente.
Però è aneddotica.

Di UN istituto. Sì, è aneddotica.

I tuoi invece?

I miei non valgono un cazzo, ma almeno lo ammetto

Hai ragione, sono arrogante.

Io vorrei capire a quali tipi di informazioni riservate pensi di avere accesso in virtù del tuo ruolo sul campo.
"Vedo come si comportano i ragazzi e vedo quanti sono in isolamento ogni giorno" segreti proprio ben custoditi che solo pochi eletti conoscono

[hoffmann]

Ah ok.

Didatticamente parlando, agli studenti servono meno ore di insegnamento frontale?

Più studenti implica una maggior perdita di tempo a parità di cose fatte.
Pensa alle sole interrogazioni.
Per interrogare decentemente 3 persone ci vuole 1 ora.
Un giro di interrogazioni dura 10 ore in una classe da 30 e meno di 7 in una da 20.

[Recidivo]

Più studenti implica una maggior perdita di tempo a parità di cose fatte.
Pensa alle sole interrogazioni.
Per interrogare decentemente 3 persone ci vuole 1 ora.
Un giro di interrogazioni dura 10 ore in una classe da 30 e meno di 7 in una da 20.

E perché interrogare uno in una classe da 30 serve più tempo che interrogarlo in una da 20?

[Zhuge]

Più studenti implica una maggior perdita di tempo a parità di cose fatte.
Pensa alle sole interrogazioni.
Per interrogare decentemente 3 persone ci vuole 1 ora.
Un giro di interrogazioni dura 10 ore in una classe da 30 e meno di 7 in una da 20.

Però guadagneresti tempo ugualmente con prove scritte.

- - - Aggiornato - - -

E perché interrogare uno in una classe da 30 serve più tempo che interrogarlo in una da 20?

No, ne deve interrogare di più.

[Gilgamesh]

Io però non ho capito cosa c'entra tutto questo col discorso "lo stato menefreghista ci manda allo sbaraglio contro il virus come gli alpini in Russia"

C'è il vaccino, possono fare la terza dose, possono indossare la ffp2, i bambini dai 5 anni in su possono vaccinarsi, e se in classe ci sono pochi studenti vaccinati e l'insegnante è così preoccupato può dedicare 5 minuti all'importanza della vaccinazione.

"Eh ma il vaccino non funziona" ok su questo siamo d'accordo, ma allora anche ridurre il numero di studenti per classe mica porta il rischio a 0 no? E DaD al 100% non si può perché come ben sappiamo trasforma i ragazzi in trogloditi

[Kemper Boyd]

Na… la risposta sarebbe troppo complessa perché l’ubriaco possa capirla.
Partirebbe dalla riduzione di un quarto delle 32 ore di lezione, alla riduzione di pari misura del numero degli studenti medi per classe (tutto senza aumento di personale), fino alla DaD strutturale per un numero fisso di ore per materia per permettere la presenza giornaliera in istituto di al massimo il 50% degli studenti, o 25% nel caso di doppio turno giornaliero (possibile con turni di 4 ore di lezione).
Alla quarta tabella l’ubriaco per protesta starebbe già cagando ovunque in macchina e non ci sarebbe alcun guadagno.

E sinceramente, che differenza pensi che possa fare in uno scenario in cui ogni altra attività è aperta?
Questi discorsi potevano avere un vago senso quando la scuola era una delle poche cose aperte, ma ora veramente agire solo sulla scuola è una cosa a effetto zero.

Oh raga finita la dad di oggi se volete unirvi noi andiamo da mcdonalds, io poi ho allenamento fino alle 18:30 e stasera ricordatevi i 5 euro da portare al compleanno di Filippo (non ditelo in giro ma anche io ho accesso a quello che fanno i ragazzi!)

[hoffmann]

Però guadagneresti tempo ugualmente con prove scritte.

Sono prove non del tutto sovrapponibili che valutano cose diverse.
Io ho il problema dei ragazzi che non si sanno esprimere e gestiscono male lo stress (soprattutto al biennio).
Una cosa è fare uno scritto perché è la cosa migliore da fare in un dato contesto, un altro è doverlo fare perché il tempo non mi consente altro.
Senza contare che non posso usare gli scritti quanto mi pare.
Ad oggi, con 2 materie e tre classi da 30 (quindi 180 utenti effettivi) ho circa 40 ore di correzioni mensili. Comprese le domeniche, sono quasi un’ora e mezzo solo di correzione al giorno, tutti i giorni.
Con classi così ampie non mi è gestibile un numero maggiore di scritti.
Già ora devo tagliare (a scapito della qualità della didattica).
È un’alchimia complessa e il tempo è sempre quello.

[Necronomicon]

Però Kemper, la scuola è anche uno dei pochi posti in cui 30 persone stanno a contatto stretto continuo per 5 o più ore più trasporti. Una densità degna di un call center.

[Zhuge]

Sono prove non del tutto sovrapponibili che valutano cose diverse.
Io ho il problema dei ragazzi che non si sanno esprimere e gestiscono male lo stress (soprattutto al biennio).
Una cosa è fare uno scritto perché è la cosa migliore da fare in un dato contesto, un altro è doverlo fare perché il tempo non mi consente altro.
Senza contare che non posso usare gli scritti quanto mi pare.
Ad oggi, con 2 materie e tre classi da 30 (quindi 180 utenti effettivi) ho circa 40 ore di correzioni mensili. Comprese le domeniche, sono quasi un’ora e mezzo solo di correzione al giorno, tutti i giorni.
Con classi così ampie non mi è gestibile un numero maggiore di scritti.
Già ora devo tagliare (a scapito della qualità della didattica).
È un’alchimia complessa e il tempo è sempre quello.

Potresti fare test a risposta multipla, no?

[Kemper Boyd]

Però Kemper, la scuola è anche uno dei pochi posti in cui 30 persone stanno a contatto stretto continuo per 5 o più ore più trasporti. Una densità degna di un call center.

È anche l'unico posto dove quelle persone, che si incontrano continuamente in altri ambiti, tengono la mascherina.
Non sto dicendo che non ci si possa contagiare a scuola, sto dicendo esattamente quello che ho detto: in uno scenario in cui tutto è aperto e viaggiamo a centinaia di migliaia di nuovi positivi al giorno, agire solo sulla scuola non ha nessun effetto tangibile.

Se ne parla solo perché è la cosa più semplice da chiudere, perché non se ne percepisce il costo.

Prendiamo per il culo i complottisti e i novax, ma poi trascuriamo il valore dell'istruzione.

[Bicio]

più che altro ha ragione quel boh govenatore/sarcazzo di politico che l'altro giorno diceva "avete lasciato la gente a fare il cavolo che volevano durante le feste e poi ora ci venite a dire che dobbiamo tenere chiuse le scuole?" il ragionamento fila non puoi lasciar libertà totale di contagiarsi perchè è natale (?) e poi puntare il dito sulle scuole come posto di diffusione del virus da tenere chiuse il discorso "abbiamo lasciato fare alle persone i loro porci comodi e quindi ora chiudiamo le scuole" è sbagliato di principio

poi ovvio, la scuola come il ritorno al lavoro saranno i peggio veicoli del virus che si è bello sparso durante le feste

ma ci si penserà dopo una o due settimane l'imporntate è spostare i problemi in avanti

[Ceccazzo]

Cek leggi qua, avevi ragione!

[Bobo]

Però Kemper, la scuola è anche uno dei pochi posti in cui 30 persone stanno a contatto stretto continuo per 5 o più ore più trasporti. Una densità degna di un call center.

Si, il punto è questo.

Poi è vero che se l'idea è di tenere tutto aperto fino a che ci contageremo tutti, ci contageremo tutti.. Ma la differenza potrebbe farla il tempo in cui questo accade.

Un ragazzo positivo in una classe pollaio da 30 probabilmente vuol dire avere 20 ragazzi positivi nel giro di qualche giorno.
Ragazzi che magari prendono pure bus e metro insieme ai pendolari ed ai lavoratori.
Ed uno di quei 20, che magari in dad non si sarebbe contagiato, la passerà ai compagni di calcio la sera o a quelli del compleanno di Fabietto.

Puoi invertire la curva con la scuola?
Sicuramente no, ma magari eviti per un po un'occasione meravigliosa di moltiplicazione dei contagi.

Se no aboliamo ffp2, GP e promuoviamo orge di gruppo nelle discoteche, che tanto è tutto aperto e non cambia nulla

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[Skynight]

Però Kemper, la scuola è anche uno dei pochi posti in cui 30 persone stanno a contatto stretto continuo per 5 o più ore più trasporti. Una densità degna di un call center.

si può sempre risolvere lasciando sempre le finestre della classe aperte.

- - - Aggiornato - - -

anche quelle del bus ovviamente e limitando il numero dei passeggeri nei mezzi di trasporto.

[hoffmann]

Potresti fare test a risposta multipla, no?

Anche qui, va bene per alcune cose, per niente per altre.
Per insegnare a scrivere ai ragazzi gli faccio fare i test a scelta multipla?
Li uso nella prima parte delle prove scritte di storia, quella semi strutturata che mi aiuta ad adattare le verifiche per i casi speciali in classe.
Perché ci si dimentica anche che non possiamo fare una stessa roba per tutti, ma abbiamo dei casi diagnosticati in ogni classe con accorgimenti concordati e firmati nei PEI e nei PDP.

[Bobo]

Cek leggi qua, avevi ragione!

Certo che per farsi prendere per il culo da Capitan Banana 2 ce ne vuole

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[Cek]

Ma no

Tra nazivax boccaloni di bubu e il pelato di brazzers e gente che voleva semplicemente togliersi tutte le rotture di coglioni ci sta che la % di vaccinati sia cosi alta

Soprattutto tra i giovani che volevano bombarsi di paste in discoteca

Peccato che siano ancora chiuse ahahahah

[Kemper Boyd]

Un ragazzo positivo in una classe pollaio da 30 probabilmente vuol dire avere 20 ragazzi positivi nel giro di qualche giorno.

Cazzate

Da mia figlia un compagno positivo, tutti gli altri si sono testati e sono tutti negativi. Guardacaso il positivo era l'unico non vaccinato

Era il 23 dicembre, prima che arrivi skynight con delta vs omicron.

[Bobo]

anche quelle del bus ovviamente e limitando il numero dei passeggeri nei mezzi di trasporto.

Hai aperto tutto, oramai il limite di 80% della capienza è puramente formale.

Se apri tutto, se tieni le scuole aperte, se non incentivi lo Smart che se no la gente non lavora, poi tutta sta gente ha bisogno di spostarsi.

I mezzi sono stati semi vuoti quando buona parte della gente stava a casa.. Almeno da noi, che abbiamo una marea di dipendenti pubblici per ministeri e pa varie, la svolta è stata quando quel magnifico genio di Brunetta ha riportato le PA al 100% o quasi

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