Francamente trovo sconcertante che tale equazione diventi un problema per qualcuno.
Dunque è chiaro che l'unica cosa che disturba lì è la divisione con un numero fratto.
3/(1/3)=3*3/1=9
Ergo 9-9+1=1
Francamente trovo sconcertante che tale equazione diventi un problema per qualcuno.
Dunque è chiaro che l'unica cosa che disturba lì è la divisione con un numero fratto.
3/(1/3)=3*3/1=9
Ergo 9-9+1=1
Fa 5
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Il problema a mio avviso nasce se invece di fare un normale calcolo letterale si passa direttamente a farlo con la calcolatrice e non stando attento al fatto che 1/3 è già un numero, consideri le due operazioni di divisione in sequenza cioè prima 3/1 e poi il risultato 3/3
Ma più che un problema di non saper fare i conti è un problema di non saper impostare prima un calcolo letterale e scriversi quindi 3/(1/3)=3*3/1=3
'mmurrica
No laureafag
murricama anche fosse stato arabo, uno non può scrivere su un foglio per i cazzi suoi???
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inb4 pongo: Stefansen, il problema nasce quando sei nato tu![]()
Muricache disagiati
Mmurica
Also avevo 4 fisso in matematica ma la soluzione qui è ovviamente +1
beh, se i debiti si dimezzano è meglio no?![]()
"eh ma a cosa mi servono ste robe nella vita"
ma qualcuno mi spiega a livello concettuale come dovessi visualizzare la cosa PERCHE' se io divido un numero per una frazione alla fine finisce che questa divisione fa crescere il numero?
Cioè cosa devo immaginare un 3 che dovrebbe essere diviso in più parti ma siccome invece lo dividiamo per la frazione di un intero, è come dire che...mmnnghh le parole non sanno descrivere i panorami spazio temporali che sto processando nel mio cervello uuuaaagh
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E ok, finchè siamo nel magico mondo dei numeri astrattamente concepiti, ci arrivo molto facilmente, è un discorso logico che fila, è chiaro.
Il problema è quando si cerca di visualizzarlo con della materia/oggetti.
non posso dividere una cosa in qualsivoglia parti e sperare di rimanere con PIU' roba in mano. E' da stronzi!
La verità è che la matematica da un certo "momento" in poi diventa tutto un astrattismo che dici si vabbè, allora io mi inchiavardo nel terreno se salto abbastanza POCO, ma vaffanculo.
Poi come si traduca in utilità pratica quando supera questa soglia non lo so e se lo sapevo l'ho dimenticato.
Ma mi sono certamente scoperto più un tipo da ragionamento "nella pratica" (diciamo così) infatti sono uscito con 8 a fisica e 4 a matematica, tiè!
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