Il vizio di leggere [cosa state leggendo?]

[Milton]

A (s)proposito, Opo, sono molto offeso con te. Hai IGNORATO il mio post sui numeri nella lingua dei munduruku nel thread delle finlandesi nudissime

E tutto questo perché sto leggendo Il meraviglioso mondo dei numeri di Alex Bellos (Einaudi). L'ho trovato e iniziato davvero per caso, ma è bellissimo

[Zhuge]

Non ci si uccide per amore di una donna. Ci si uccide perché un amore, qualunque amore, ci rivela nella nostra nudità, miseria, inermità, nulla

Cesare Pavese (25 marzo 1950)

Parola di Cesare Pavese.

[Opossum']

A (s)proposito, Opo, sono molto offeso con te. Hai IGNORATO il mio post sui numeri nella lingua dei munduruku nel thread delle finlandesi nudissime

Non l'ho ignorato.
L'ho letto e non ci ho capito un cazzo.
L'ho lasciato sedimentare, l'ho riletto il giorno dopo e non ci ho capito comunque un cazzo.
Ho letto i link, ci ho capito ancora meno.
Mi sono depresso (lo ero già, lo sono diventato di più) e me ne sono andato su altri lidi a rattristarmi.
Desculpe.

Ah beh sì, certo. Però vedi io il suicidio lo ritengo una cosa stupida e quindi lo concepisco soltanto come risposta a cose stupide come l'AMORE.

L'amore per la Grande Madre Russia.

[Milton]

Non l'ho ignorato.
L'ho letto e non ci ho capito un cazzo.
L'ho lasciato sedimentare, l'ho riletto il giorno dopo e non ci ho capito comunque un cazzo.
Ho letto i link, ci ho capito ancora meno.
Mi sono depresso (lo ero già, lo sono diventato di più) e me ne sono andato su altri lidi a rattristarmi.
Desculpe.

Ma no, è più facile di quello che sembra. In pratica, questa popolazione amazzonica nella sua lingua non ha molti termini per indicare i numeri. Meglio, sembra che possano designare e distinguere piccole quantità (fino al cinque) e da lì in poi bum, ogni quantità superiore al 5 diventa "una moltitudine".

Gli esperimenti nei link hanno mostrato che quando si chiedeva loro di posizionare un cursore fra diverse quantità (= aggregati di pallini) su una linea, la distanza posta dai munduruku tra, per esempio, le quantità corrispondenti a 2 e a 3 era maggiore rispetto a quella tra 7 e 8, etc. Gli stessi risultati sono stati replicati con bambini in età prescolare, ma non con scolari più grandi e adulti (che invece ponevano la stessa distanza tra le quantità di cui sopra, come faremmo noi senza pensarci su).

Che siginifica questo sproloquio? Semplice: pare che munduruku e bambini piccoli facciano particolare attenzione al rapporto tra quantità. La distanza tra cinque e uno appare quindi maggiore rispetto a quella tra dieci e cinque. In altre parole, la loro scala mentale di riferimento è logaritmica e non lineare. Solo con la scuola e l'apprendimento della matematica formale impariamo a ragionare con una scala lineare... E impariamo anche il "senso esatto dei numeri", che sembra dunque una caratteristiche culturale piuttosto che innata

Tutto questo e molto altro nel bel libro di Bellos (pun intended!)

[Opossum']

Ma no, è più facile di quello che sembra. In pratica <cut>

Allora non ci ero andato troppo lontano, dai il mio inglese purtroppo va un po' in crisi quando si va sul tecnico.
Il libro pare interessante, sì, una cosa alla Simon Singh in pratica.

[Necrotemus]

Ma no, è più facile di quello che sembra. In pratica, questa popolazione amazzonica nella sua lingua non ha molti termini per indicare i numeri. Meglio, sembra che possano designare e distinguere piccole quantità (fino al cinque) e da lì in poi bum, ogni quantità superiore al 5 diventa "una moltitudine".

Ma dai come i Troll in Discworld.
In ambito matematico avevo letto (ma non credo finito, rimasto in Italia) "Il Teorema del Pappagallo".

[Zhuge]

L'amore per la Grande Madre Russia.

Assolutamente. Ma anche amori più triviali.