A song of ice and fire (scuola pubblica inside)

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Originariamente Scritto da raistlin85

È quello che ho constatato io.
:asd:
Il peggior posto della mia vita è stato in Monza Brianza, nulla a confronto con il professionale di Scampia.

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esistono non-terroni in brianza? :asd:

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Originariamente Scritto da manuè

se cerchi uno stipendio non molto alto ma sicuro e tranquillo, si... se poi hai intenzione di fare il docente "interessato", allora lascia perdere che di scassa palle nella scuola ce ne sono già troppi.

p.s.
cazz'è un navigator? a parte quello del film?

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docente interessato?

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Originariamente Scritto da NoNickName

docente interessato?

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intende quelli che hanno voglia di lavorare

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Originariamente Scritto da Lo Zio

intende quelli che hanno voglia di lavorare

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:asd:

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Originariamente Scritto da NoNickName

docente interessato?

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quello che invece di stare in classe ad insegnare, rompe il cazzo con progetti della minkia e viaggi di istruzione de 'sto cazzo, robe di utilità pari allo zero assoluto e per le quali ovviamente pretende il pagamenti extra.

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Originariamente Scritto da manuè

quello che invece di stare in classe ad insegnare, rompe il cazzo con progetti della minkia e viaggi di istruzione de 'sto cazzo, robe di utilità pari allo zero assoluto e per le quali ovviamente pretende il pagamenti extra.

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ma tanto a te cazzo frega? :asd:

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Originariamente Scritto da Lo Zio

ma tanto a te cazzo frega? :asd:

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mi frega perchè le rotture burocratiche per quelle cazzate sono le mie.

come se te ne fosse mai fregato qualcosa :asd:

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Originariamente Scritto da Lo Zio

come se te ne fosse mai fregato qualcosa :asd:

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se se le facessero da soli non me ne fregherebbe neanche qui :asd:

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Originariamente Scritto da manuè

quello che invece di stare in classe ad insegnare, rompe il cazzo con progetti della minkia e viaggi di istruzione de 'sto cazzo, robe di utilità pari allo zero assoluto e per le quali ovviamente pretende il pagamenti extra.

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ma per carità, io sarei un prof vecchio stile della serie "a scuola si viene per studiare" :snob:

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Originariamente Scritto da NoNickName

ma per carità, io sarei un prof vecchio stile della serie "a scuola si viene per studiare" :snob:

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benvenuto esimio :snob:

Quindi è vero che taluni progetti non partono solo perché c'è gente come manuè che rema contro appena possibile, fabulous

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rema contro solo perchè non vuole mettere una graffetta :asd:

Se n'è già parlato del raddoppio di 100, 100 e lode?

Ampiamente prevedibile per via della combo: commissioni interne + esame semplificato + paura dei contenziosi (per via della fuga a Brindisi del MIUR durante il lockdown e della conseguente mancanza di qualunque standard)

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Originariamente Scritto da Parudio

Se n'è già parlato del raddoppio di 100, 100 e lode?

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eh che strano

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Originariamente Scritto da Parudio

Se n'è già parlato del raddoppio di 100, 100 e lode?

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200 e 200 doppia lode? dopo cosa viene, lode doppio malto? :asd:

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Originariamente Scritto da WhiteMason

Quindi è vero che talune stronzate non partono solo perché c'è gente come manuè che rema contro appena possibile, fabulous

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realfix

oggi ho finalmente visto le tabelle valutazioni titoli del concorsone:
1 punto per anno di servizio;
per la laurea si parte da zero a 5 (a seconda del voto finale);
2 punti per un attestato c2 (spesso comprato, senza nemmeno la presenza in aula).
In pratica un titolo comprato vale come una laurea quinquennale con votazione 85 o due anni di servizio.
E meno male che si parlava di meritocrazia.

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Originariamente Scritto da raistlin85

oggi ho finalmente visto le tabelle valutazioni titoli del concorsone:
1 punto per anno di servizio;
per la laurea si parte da zero a 5 (a seconda del voto finale);
2 punti per un attestato c2 (spesso comprato, senza nemmeno la presenza in aula).
In pratica un titolo comprato vale come una laurea quinquennale con votazione 85 o due anni di servizio.
E meno male che si parlava di meritocrazia.

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Perché, il punteggio legato al voto di laurea? Come se tra l'Università di Messina ed il Politecnico di Milano ci sia omogeneità nele valutazioni. Certo, certo...